“三全育人”视域下成人教育通识课课程思政实践探索

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摘  要：立德树人是高校教育的根本任务，在贯彻全员育人、全程育人、全方位育人思想基础上，结合成人学习特点与规律，以及通识课特有属性，通过教学实践探索，有效挖掘思政元素并有机融入各门通识课程中，构筑成人课堂“润物细无声”育人阵地，让思政课程与课程思政同向同行，互相促进，最终建立起全新的育人格局。（剩余5925字）

试读结束

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