红色文化融入高职“毛概”课教学方法探究
摘 要：本文通过界定红色文化内涵，分析红色文化融入高职“毛概”课教学的必要性，提出运用“四个一”学生参与式教学法在高职“毛概”课中融入红色文化，重点阐释了该教学方法的具体实施过程和取得成效。
关键词：红色文化；“毛概”课；教学方法；探究
中图分类号：G643.1文献标识码：A文章编号：2095-9052（2023）12-0022-03
作者简介：张秀丽（1982.01— ），女，汉族，黑龙江省佳木斯市人，硕士研究生，高级讲师，研究方向：思想政治教育。（剩余5716字）