基于输出假设的英语移动学习音频设计初探

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摘  要：为了满足国家培养“走出去”人才的需求，英语教育成为了高校教学的重要基础内容。但目前，相当比例的大学英语学生亟待跨越英语听说这道门槛，特别是影子跟读的训练方式超越了这部分语音基础薄弱的学生的认知负荷水平。因此，本文致力于利用有道词典、Adobe Audition等APP与软件，把需要学生背诵的篇章文本转为语音，通过相应技术进行改革，打造方便学生跟背、便捷高效的移动学习环境。（剩余5868字）

试读结束

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