初中化学实践活动对学生科学探究能力的影响分析

——以“水质检测及自制净水器”实践活动为例

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《义务教育化学课程标准（2022年版）》提出，将科学探究与实践作为化学学科核心素养之一。要重视开展核心素养导向的化学教学，开展以化学实验为主的多样化探究活动。随着新课程改革的不断深入，培养学生的核心素养成为教育教学的重要目标。化学活动不仅能帮助学生巩固理论知识，还能激发学生的好奇心和探究欲。（剩余5570字）

试读结束

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