基于多维嵌入实践教学模式的电气工程及其自动化专业实践教学探索

——以温州大学电气工程及其自动化专业为例

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《“十四五”现代能源体系规划》提出，推动电力系统向适应大规模高比例新能源方向演进，加快发展风电、太阳能发电，提升终端用能低碳化电气化水平，到2025年新能源汽车新车销量占比达到 20% 左右，试点开展绿色电力交易。在碳中和背景下，分布式智能电网具有很大的投资空间，行业前景广阔[1-3]。由此，对电气工程及其自动化专业的学生提出了更高的要求，要求他们不仅要掌握专业理论知识，也要提升创新素养，增强应用专业知识解决工程实际问题的能力。（剩余3384字）