面向应用型人才培养的传感器与检测技术课程教学改革探索

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2015年《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》发布，强调推动转型发展高校把办学思路真正转到培养应用型技术技能型人才上来，创新应用型技术技能型人才培养模式[1-2]。2017年，教育部提出新工科理念并积极推进新工科建设与部署[3]，在此背景下，各高等院校纷纷开展工科专业的改革与创新[4]。（剩余3337字）

试读结束

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