工程教育持续改进机制研究

——以某地方应用型本科院校建筑电气与智能化专业为例

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工程教育专业认证的核心理念是“学生中心、成果导向、持续改进”。学生中心理念强调以学生为中心，围绕培养目标和毕业要求的达成进行资源配置和教学安排，并将学生和用人单位满意度作为专业评价的重要参考依据；成果导向理念强调专业教学设计和教学实施以学生接受教育后取得的学习成果为导向，并对照毕业生核心能力和要求，评价专业教育的有效性；持续改进理念强调专业必须建立有效的质量监控和持续改进机制，能持续跟踪改进效果并用于推动专业人才培养质量不断提升[1-3]。（剩余5476字）

试读结束

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