新工科背景下产品结构设计课程教学改革实践

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近年来，我国大力推进“中国制造2025”和“互联网+”等战略，全力推动国家的先进制造、数字化和智能化发展。这些战略的核心是通过技术创新和产业升级，显著提升我国在全球制造业中的竞争力。然而，在这一进程中，传统的教育体系面临着诸多严峻挑战，导致学生往往缺乏必要的实际操作经验和跨学科的知识融合能力，难以适应产业快速变化的需求。（剩余5890字）

试读结束

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