基于POA理念的大学英语课程思政建设探析

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《大学英语教学指南（2020版）》将大学英语课程性质定位为高等学校人文教育的一部分，兼有工具性和人文性。该课程的一个特点是学生随时会接触到外国文化思想和意识形态潮流，因此其育人目标更为凸显，应该成为一门培根铸魂的基础课，在高等学校落实立德树人根本任务中发挥重要作用。目前，国内学者对课程思政教学进行了不少实践探索和理论研究，为本文提供了研究基础。（剩余5422字）

试读结束

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