课程思政元素在工程力学教学中的融合研究
*项目来源：长江大学教研项目“基础力学课程思政的建设与融合研究”（JY2022034）；广州铁路职业技术学院教科研培育项目（GTXYY2218）；长江大学教研项目“新工科背景下力学创新人才培养模式与实践研究”（JY2021033）。
作者简介：刘洋，博士，副教授。
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.087
摘 要 在工程力学课程中引入思政元素是培育人才的重要手段，有利于启发式和讨论式教学模式的实施，有利于学生创新能力的培养，有利于提高学生解决实际工程问题的能力，有利于提高学生对科技创新和工匠精神的认知，可有效提高学生专业能力和人文素养。（剩余4836字）