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*项目来源：南京理工大学紫金学院教改立项课题（项目编号：20210103008）。
作者简介：汤乐，讲师。
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.058
摘 要 对分课堂以学生为中心，将课堂讨论引入课堂教学，其作用是加强学生的课堂参与度，强调过程化学习。（剩余5737字）
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对分课堂在线性代数课程教学中的应用
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