自我管理策略在特殊儿童干预中的应用研究

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特殊儿童也称特殊教育需要儿童或障碍儿童。相较于普通儿童，特殊儿童各项技能的获得需要借助系统、反复地干预。自我管理策略作为开展特殊儿童干预的重要方法之一，其重点在于让特殊儿童深刻认知自身的行为，并通过主观意识进行自我调节，从而实现行为改善。[2运用自我管理策略进行特殊儿童干预具有显著优势，下面具体探讨。（剩余5185字）

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