“跨学科联结”学习方式的践行路径

——以语文学科为例

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在“让儿童像专家那样思考"的学习方式变革中，“跨学科联结"学习方式强调通过整合和利用不同学科的知识，构建更为综合、多元的知识体系，从而让学生深入理解问题的多个层面。这一学习方式呼应了《义务教育课程方案（2022年版）》提出的“加强情境创设和问题设计，引导学习方式和教学方式变革"[1]“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求"2。（剩余3007字）

试读结束

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