拔尖创新人才早期培养的科学课程建构

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《中国教育现代化2035》中明确指出，要加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养，加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重。党的二十大报告也指出，要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。拔尖创新人才培养的起点不在高校，拔尖创新人才应该早发现、早培养。具体到小学阶段，在落实国家课程的同时，要尽可能满足学生的个性化发展需求，让学生有机会发现自己的兴趣和特长。（剩余4581字）

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