“身向榆关那畔行”

——关于阅读与写作的感悟

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摘要：阅读，改变教学理念，在阅读中发现教师的作用是调动学生的积极性，教师的“隐退”能给学生提供讨论的时间与空间。阅读可以涉猎广泛，但一定要读通一家之言。写作，助力快速成长，写作的素材不能“从天而降”，需要一点点积累。写作见自我，更见精神。如果说写作是成长的关键，那么热爱就是坚持的动力。

关键词：教师发展；阅读；写作；学习共同体

近十年来，我读的书并不多，如果按量计算的话，平均每年的阅读量只有8本。（剩余5553字）

试读结束

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