与学生一起发展社会情感能力

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摘要：教师对学生社会情感能力的形成与发展有着很大的影响。教师的社会情感能力并不是与生俱来的，需要在一定的社会环境中不断习得。教师应与学生一起发展社会情感能力，这种学习和实践是随时随地发生的，大致可分为学习识别、帮助引导、共同发展三个阶段。

关键词：社会情感能力；学习识别；帮助引导；共同发展

人类与人工智能真正的区别在于意识，解决问题需要智能，但感知事物靠的却是意识。（剩余3105字）

试读结束

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