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【摘 要】通过对传统表彰活动的深入思考，南京江北新区七里河中学将期中表彰活动改造为“不争第一，只做唯一”的成长故事分享会。成长故事分享会的成功举办为科学有效地激励学生提供了有益启示：激励对象要从少数学生转向全体学生；激励目的要从提高学生学习成绩转向培养学生核心素养；激励方式要从让学生适应学校转向让学校适应学生；激励策略要从强化竞争转向促进合作。（剩余4410字）
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学校表彰活动的创新实践
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