基于核心素养的小学音乐有效教学策略

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小学时期是义务教育的基础阶段，高质量的小学音乐教学对学生音乐潜力的发掘、艺术素养的提升都有积极的意义。作为音乐教师，要认识小学音乐教学的重要性，不断优化音乐教学模式。本文分析基于核心素养的小学音乐有效教学策略。

一、音乐核心素养培养的必要性

随着教育改革的持续推进，核心素养的提出指明了教育改革的方向。（剩余4398字）

试读结束

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