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随着“阳光体育、健康第一”以及“终身体育”理念的提出和在实践教学中的应用,高中体育教学加快了改革的步伐。笔者通过对新课程标准的解读得出,新课程标准的核心思想是为对每一名学生负责,改善每名学生的身体与心理,使其身心更加健康。在现阶段高中体育教学期间,受到传统教学思想和行为习惯的影响,部分教师依旧采用传统的教学方法,并未融入新课程教学理念,教学观念落后,教学方式固定和单一,使体育教学呈现系统化与公式化的状态。(剩余4261字)
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体育游戏在高中体育教学中的运用分析
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