围绕语文要素，巧用补白训练

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补白训练是阅读教学中常用的读写结合训练方式，语文要素是语文知识技能的细化知识点并贯穿于每一篇语文课文中，语文教师以教材为辅助对应语文要素的学习点，确定不同文本的教学目标，运用补白训练，逐步促进学生从知识技能向学科核心素养的目标转化。新部编版小学课文教材三至六年级的课文由原来的三十多篇减少到二十多篇，对应的增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”阅读篇幅的部分，在一定程度上反映了对亲子共读、全民阅读和自主阅读的教学部分的重视。（剩余4839字）

试读结束

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