关注学生劳动意识培养 开展小学综合实践活动
以往的劳动教育活动强调学生劳动技能的培养，忽视了精神层面的教育。劳动意识是学生在接受劳动教育、学习劳动理论的过程中所形成的思维意识，其代表着认同劳动、热爱劳动的良好劳动精神，是对劳动教育工作的积极回应。在综合实践活动中开展劳动意识的培养工作，要从实践活动入手，不仅要帮助学生正视综合实践活动的教育功能，而且要牢牢把握情感、理论等元素，促使学生在思想的角度上接受劳动，为学生参与劳动活动、形成劳动热情创造良好的条件，促使学生形成勤俭、奉献的美好品质，实现劳育、德育的有机结合。（剩余4770字）