“双减”背景下班主任应对家庭教育缺失的策略

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随着“双减”政策的普及和落实，学生的课业压力小了，课外与父母的相处时间变多了，在这期间，良好的家庭教育凸显了重要价值。然而，目前传统的家庭教育仍然存在不足，家长只是一味地关注孩子学科成绩，忽略如何抓住孩子学习的本质问题，对孩子的情感方面缺乏教育，导致亲子问题的出现。在此情景下，班主任及时干预家庭教育，帮助家长树立良好的教育观念，采用科学合理的教育方法，与学校积极配合、共同发力，促进学生的成长。（剩余4872字）

试读结束

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