劳动教育背景下对提升小学生劳动素质分析
劳动教育作为新阶段教育的重要内容，是促进学生全方面发展的重要途径之一，近来受到广泛关注。但在劳动教育过程中存在侧重劳动知识传授、忽视劳动情感和观念培养等问题，急需采取相应策略进行教育改革和创新，以落实劳动教育的教学目标。
一、当前我国小学生的劳动素质教育现状
现阶段推行的素质教育十分重视中小学的劳动教育，将劳动教育作为重点内容，在此影响下，各地所实施的劳动教育有了很大进展，但仍存在不少问题，例如劳动教育功利化、未能认识到劳动教育的真切内涵、劳动流于形式等，因此学生并不能形成正确的劳动观念，主动劳动意识严重匮乏，同时家庭、学校和社会并未对学生进行劳动素质的联合教育，导致教学效果低下。（剩余4717字）