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区域活动是依据一定的教育思想、规律、目标设计的比较稳定的教育程序和方法的策略体系,它能为幼儿提供主动学习和直接操作的机会,更能体现出因人施教、因材施教的教育理念,能更有效地促进幼儿的全面发展。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,区域活动在幼儿教育中的地位变得越发重要。数学区活动是区域活动的重要组成部分,对有效落实《指南》中有关幼儿数学教育精神有重要意义。(剩余4981字)
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例谈区域活动组织和材料投放的有效途径
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