翻转课堂教学模式下的高中地理教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

高中地理的学习与语数外等学科同等重要，如果学生不能提起对地理的学习兴趣，就不能很好地提高地理成绩。学生学习过程中，兴趣所起的主导作用是不可忽视的，这个观点得到了苏联教育学家巴班斯基的承认。而利用翻转课堂来开展高中地理教学设计，可以提高学生的参与热情，显著引发学生对地理学习的兴趣，还能让学生更高效地理解知识点。（剩余4825字）

试读结束

目录
monitor