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摘 要：文章通过分析因当代高校教师网络意识形态风险意识薄弱而引发的代表性风险问题（网络暴力、网络诈骗和思维桎梏），并针对其表现形式和成因提出高校应采取的应对策略与方案。主要结论有：高校需坚持党的领导，加强思想政治教育，提升高校教师的网络素养和鉴别能力;应积极运用新技术、新手段，提升网络意识形态风险管理的智能化、精细化水平，为高校营造一个更加清朗、健康的网络空间。（剩余6342字）
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高校教师网络意识形态风险的形成机理与应对策略研究
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