幼儿园新教师职业适应支持机制构建

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【中图分类号】G451 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）08-18-04

一、问题的提出

（一）政策关切与现实困境的交织

2018年，中共中央、国务院出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，提出要“大力加强幼儿园教师队伍建设”。紧接着，2022年，教育部出台《新时代基础教育强师计划》，指出“加强高质量教师队伍建设”。（剩余7022字）

试读结束

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