海洋精神融入学校微德育课程：意蕴、机理与实践路径
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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）08-10-04
德育是学校工作的灵魂，学校德育工作承载着促进学生品德成长的重要功能。学生美好德性的培养、高尚品格的形成、正确价值观的树立，离不开学校、家庭和社会的共同努力。《中小学德育工作指南》明确了学校德育的目标和内容，并围绕实施途径和要求，提出构建课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人“六个育人”的德育工作体系。（剩余6383字）
