生活世界理念下幼儿园劳动教育课程的开展探究

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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）03-92-04

生活世界理念源自现象学，主张教育不应局限于知识的传授，而应通过真实的生活情境，帮助幼儿在实践中实现认知、技能与价值观的内化。其核心是将幼儿的生活经验、情感与教育内容有机结合，倡导教育的情境性和体验性，从而使学习更有意义和现实关联性。（剩余6460字）

试读结束

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