基于结构化教学的初中历史教学实践研究

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【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）03-49-04

《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确提出：“义务教育历史课程是学生在马克思主义唯物史观指导下，了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程，具有思想性、人文性、综合性、基础性特点，具有鉴古知今、认识历史规律、培养家国情怀、拓宽国际视野的重要作用。（剩余5344字）

试读结束

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