基于C-POTE模型的初中语文文言文跨学科学习研究

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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）03-57-04

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）将“跨学科学习”列为六大学习任务群之一，突显了跨学科学习在语文教学中的重要性。文言文作为传承中华文明的重要载体，涉及政治、经济、文化、科技、艺术等众多学科，其自身便是多元学科的综合体，这种综合性使文言文成为跨学科学习的理想内容。（剩余4772字）

试读结束

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