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【摘 要】数字化转型正成为当今时代的显著趋势，教育数字化是当前我国的重要发展战略。教师发展是教育发展的基石，农村中小学教师数字素养的提升状况直接关系着国家教育数字化转型和战略规划的成败。当前，农村小学教师数字素养在数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等方面都存在着亟待解决的问题。（剩余10096字）
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农村小学教师数字素养提升的实现路径：基于AGIL模型的分析
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