新时代中小学师德师风建设：价值归旨、现实审思与实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】开展中小学师德师风建设符合当前“立德树人”的时代要求，承袭我国“以德化人”的历史传统，同时能够正向干预教育实践中“败德毁人”的师德失范案例。现阶段，指向中小学教师群体的师德师风建设面临现实困境，表现为师德培养环节，重外塑作用、轻内生力量；师德考评环节，重底线师德、轻原则师德；师德问责环节，重人情因素、轻法理依据。（剩余6661字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人