“立学课堂”理念下的“常见气体的制备”复习课案例

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摘要：“立学课堂”是课改所期待的一种生态课堂模式，它强调了“立德树人，学为中心”的育人理念。以“常见气体的制备”复习课教学为例，阐述了在“立学课堂”中通过创设问题情境，引导学生自主复习、自主合作、自主探究，让学生成为学习的主人。

关键词：初中化学;立学课堂;问题情境;合作学习;气体的制备

文章编号：1008-0546（2022）06x-0058-04   中图分类号：G632.41   文献标识码： B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.06x.015

立学课堂要求课堂教学要优化教学过程，坚持“以学生为主体，以学习为中心”，教师教授简明、引领得当，学生自觉先学、有效合作。（剩余5424字）