妙用化学史教学培育初中学生核心素养

——讲好中国故事坚定文化自信

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摘要：将化学史融入化学课堂教学中，从中国古代、近代、现代故事里挖掘化学素材，让中华传统文化在化学课堂中熠熠生辉，潜移默化地渗透学科核心素养，促进深度学习，坚定文化自信。

关键词：化学史教学;核心素养;文化自信

文章编号：1008-0546（2022）04-0024-04

中图分类号：G632.41

文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04.005

化学史从历史角度揭示了人类研究现有物质、不断创造新物质促进物质文明进步以满足社会日益增长的物质需要的过程。（剩余4571字）