高校学困生答疑辅导工作的作用与方法研究
[摘 要]现代高校中，存在为数不少的不同类型的学困生，这一群体所面临的学业困难问题也日益凸显，成为高校学业帮扶的主要对象。本文从“三全育人”视角出发，探讨教师答疑辅导工作在高校学困生学业帮扶体系中的地位、作用和存在的问题，提出坚持“以学困生为本”的理念，充分发挥辅导员、教务员和专业教师的主体作用，拓宽答疑辅导的内容范围，建立和完善学困生答疑辅导工作的协调机制，开展形式多样的答疑辅导活动，加强监管与考核等具体改进建议，着力解决学困生学业困难问题，为高等教育高质量发展培养社会需要的合格人才提供支持。（剩余5339字）