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[摘 要]创意写作课程在指导文学实践、写作应用和新媒体创作方面有着一定作用。高职院校创意写作课程开展课程思政要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将学生价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,落实立德树人根本任务。本文运用案例分析法对广州城市职业学院广播影视节目制作专业群创意写作课程的课程思政教学实践进行研究,结合文化创意产业发展与新媒体传播教育需要,提出思政元素融入创意写作课程的可行方法。(剩余5442字)
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创意写作课程的课程思政研究
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