让班级文化从墙上“走下来”
只要是做过班主任的，大抵都对学校例行的班级文化检查印象深刻——每逢大节（国家节日）和小节（学校各种文化节），学校大概都会布置班级文化建设的任务，并开展评比。有的班主任已经疲于应付，仅限于时不时打印、张贴各种花花绿绿的标语、图片，以显示自己班级文化的建设“成果”。
一个班级的文化当然可以从教室的布置略见端倪，但墙上的那些“班级文化”如果不加以诠释、推动、落实，就只是布置而已，不可能真正成为一个班集体的文化。（剩余3452字）
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