基于项目式学习的初中化学与劳动教育融合的实践与思考

初中化学拥有丰富的课程资源，充满着劳动元素。将项目式学习与劳动教育相融合，运用化学原理和技术，从现实生活的真实需求出发，在劳动中引导学生“做中学”“学中做”，亲历情境、亲手操作、亲身体验，让学生经历完整的劳动实践过程，感悟和体认劳动价值，培养劳动精神，感受到化学让生活更美好。

一、劳动教育与初中化学融合的意义

（一）发展核心素养是共同的价值追求

《义务教育化学课程标准（2022年版）》中首次明确了初中化学核心素养，是中国学生发展核心素养在化学课程中的具化，全面展现了化学课程学习对学生发展的重要价值。（剩余2801字）

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