音乐教学中的“古诗新唱”实践策略

在小学教育教学中，音乐是实现美育的重要途径，占据举足轻重的地位。“和诗以歌”重点从多维度，凸显诗词之美，从细节捕捉诗词之妙，探究了小学音乐教学中“古诗新唱”的实践教学策略，为“古诗新唱”教学活动的开展创设良好的环境，提高教学质量，培养学生音乐核心素养。

一、“古诗新唱”的相关概述

“古诗新唱”主要指会对古诗词进行新唱，此处的“新”是音乐形式的新，是用現代较为流行的，以新的方式展现古诗词，即在人群中传唱。（剩余1244字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。