基于高考考查内容的教学策略

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2020年年初，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行。《中国高考评价体系》明确指出了高考考查的四个方面：必备知识、关键能力、学科素养和核心价值。一线教师在教学中所采取的正确策略，对于提高高中教学质量起着重要作用，笔者对此进行了以下探索。

必备知识要狠抓落实

必备知识指的是学生在高中学习中必须具备的知识。（剩余2141字）

试读结束

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