科学制定评价标准, 推动正高级教师评审工作

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编者按

每年的中小学正高级教师职称评审，一直是广大教师和社会各界关心的热点话题。日前，《河南省中小学教师职称评价标准（征求意见稿）》向社会公开征求意见。本期我们邀请持续关注教师职称评审改革的专家，期望能从他们的回顾、分析和建议中，对关注中小学教师正高级职称的教师有所帮助，同时进一步推动我省中小学教师职称评价改革步伐。（剩余3706字）

试读结束

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