数学微专题的使用原则

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日常数学教学中，学生经常会面临各种各样的问题，如难以理解数学知识，对数学解题方法的应用反复出错等。这需要教师运用数学微专题帮学生突破难点，掌握重点。下面笔者就数学微专题的使用原则谈一下个人理解。

把握时机，关注学情做好引导

数学微专题常应用于当学生作业中出现大面积共性问题，测试中出现比较集中的失分现象，或理解数学概念中出现偏差的情况。（剩余906字）

试读结束

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