以艺术素质测评提高初中生音乐素养

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长期以来，受应试教育的影响，音乐、美术等艺术学科成为人们观念中可有可无的存在。不少学校出现重应试轻素养培养、重比赛轻教学普及、艺术课程开课不足等现象，这在很大程度上限制了艺术教育中育人功能的发挥。

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确指出：“探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。（剩余1005字）

试读结束

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