研读课后习题，有效落实语文要素

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课后练习题是低年级语文要素的具体指向，是阶段语文课程标准的显性化、实践化。基于此，笔者对统编版义务教育语文教科书一二年级有练习题的109篇课文进行了梳理，并分析其承载的语文要素，思考落实语文要素的教学路径。

学方法、重巩固，推进识字与写字

第一学段的重要任务之一是识字。教科书通过识字单元学方法、普通单元重巩固的思路，有层次地推进识字学习。（剩余2240字）

试读结束

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