老师，我的想法是对的

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晚上10点多，我刚躺到床上就听到一阵急促的电话铃声：“老师，我的想法是对的！今天我实验了很多遍。”我还没明白是怎么回事，电话那头接着说道：“今天我们学习的环形面积，可以采用剪拼的方法，把环形转化成平行四边形，再利用平行四边形的面积计算方法求出环形的面积……”

打电话的是我的一名学生，我的思绪回到了上午的数学课堂。（剩余1553字）

试读结束

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