基于BOPPPS模式的“中级财务会计”课程探究式课堂教学改革研究与实践

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摘    要：课堂教学是人才培养的主战场。“中级财务会计”课程内容多、难度大、变化快、实践性强、职业判断性强，而传统课堂教学培养的会计人才已无法满足新时代的需求。文章基于BOPPPS教学模式，全面设计了“中级财务会计”课程探究式课堂教学改革，并进行了实践应用。课堂教学改革的实施，激发了学生的学习兴趣与学习积极性，提高了学生的学习成绩，提升了学生的职业素养，为培养更加适宜时代发展的会计人才提供了思路和借鉴。（剩余6230字）

试读结束

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