新工科背景下“材料表面与界面”课程创新实践探索

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摘    要：“材料表面与界面”是材料科学与工程专业为培养具有实践创新能力的复合型科技人才而开设的一门专业选修课程。文章结合高素质应用型创新人才培养和新材料产业发展需求，从校企合作、课程内容设计、教学模式创新、考核评价方式4个方面提出教学改革对策，达成既培养学生自主学习和独立思考的能力，又充分发挥学生的创造力和团队协作能力的目标。（剩余3638字）

试读结束

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