“多传感器信息融合技术”研究生课程案例库建设与教学实践

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摘    要：案例教学是推动研究生培养模式改革的重要手段。文章以“多传感器信息融合技术”课程作为切入点，在与学科前沿紧密结合的基础上，进行了课程案例库的建构与内容设计，通过在教学环节中复现实际的工程情境，促进研究生对具体问题进行主动思考和深入分析，进而实现知识和能力的充分融合。实施效果调查显示，案例教学有利于拓宽研究生的科研视野，提升研究生的创新能力和工程实践能力。（剩余6111字）

试读结束

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