“语言文字积累与梳理”学习任务群设计与实施例谈

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摘要：《义务教育语文课程标准（2022#年版）》在对语文教育的构架上给出了全新的指引，将内容按照学习任务群的方式进行组织，其中“语言文字积累与梳理”是基础型学习任务群，旨在引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。（剩余5341字）

试读结束

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